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人民教育出版社中小学教材按需印刷应用现状及前景解析
发布日期:11/04/2025
消息来源:中国印刷
全国新华印刷企业按需印刷发展推进交流会在河北石家庄召开。会议特别设置了主题分享环节,多家企业代表分别介绍了企业开展按需印刷的路径,并结合遇到的瓶颈及破解方案,阐述了其之于推进按需印刷的思考。现特摘取中国印协出版物印刷及品质工作分会副理事长、人民教育出版社出版部主任狄国伟在会上演讲的部分内容,以与读者共用。

按需印刷应用现状 

随着按需印刷需求的不断增长,特别是在新编图书和重印书追加印数方面有着明显优势,10余年前,人民教育出版社(以下简称“人教社”)便已开始探索按需印刷的应用。

2016年,人教社在合作的承印企业中筛选出一家,与其联合推出具有临时过渡性质的传统按需印刷模式。这种模式的优势在于,既可以保证图文再现品质,还能大幅降低短版印制的成本。如今,人教社在传统按需印刷应用的场景主要体现为:单批次生产数量低于2,000册,品种工艺简单、开本常规、无特种纸物料等条件范围。

近年来,人教社采用传统按需印刷模式的应用范围,已从最初的教辅类产品,逐步扩展到教材、教参、教辅、图书等全品类。生产品种数量和生产批次逐年上升,应用范围不断扩大。
从印刷出版业的发展来看,数码按需印刷无疑是解决短版、小批量印刷问题的有效方案。人教社数位按需印刷主要应用在教辅、一般图书等单色品种、双色品种范围内,彩色品种则尚未使用数位元按需印刷方式。

制约数码按需印刷应用因素

人教社是较早进行数码按需印刷研究的企业,至今仍处于观察尝试阶段,尚未全面铺开。当前,数位按需印刷应用主要受到以下七个方面的制约:
1.印刷品质不稳定教材是事关国计民生的战略工程。2024年,全国人教版中小学教材春季印制量约为8亿册、秋季印制量约为10亿册,全年总计印制量达18亿册。教材关系到亿万家庭,从印制品质上讲,必须满足“安全、环保、耐用、好用”的基本要求。
2.合作供应商数位印刷服务能力整体偏弱目前,人教社招标入围的合作供应商具备数位印刷服务能力的企业数量较少。主要原因是供应商生产利润率低且为重资产型企业,数位印刷设备在主要依赖进口的时期,装机花费动辄百万乃至千万元,投入产出比不容乐观,发展前景有待明确。

3.与传统印刷工价体系存在差异数位印刷与传统印刷工价体系评价维度不同,基本工价逻辑差异较大。数位印刷工价包含纸张材料费用,导致数码印刷工价常常受制于纸张价格波动。

4.节约成本的标志性特征不明显在很长一段时间内,数位印刷的生产印制成本一直较高,进口设备以及进口耗材是拉高成本的主要因素之一。较高的印制成本导致数位印刷与传统胶印的印数平衡点偏低,因而采用数位元印刷方式的生产场景相对较少。对于人教社而言,数码印刷中相对高成本的问题暴露得更加明显。人教社的教材教辅产品具有一定特殊性,系统化图书产品定价较低,在按需出版应用过程中或尾数补货阶段采取数码印刷,批次总价低单本核算价格高,面临成本倒挂问题。

5.社企之间资讯管理系统交互受阻出版社和企业之间资讯管理系统(ERP系统)协作能力低,受开发者风格技术等限制,资料资讯类别匹配度差异大。此外,供应商大多都有专属的ERP系统,人教社与供应商之间的资料安全、高效传输中受阻,导致生产下单效率与数位元印刷快速高效的模式不匹配。
6.产品工艺及材料选择性受限数位印刷发展初期,追求的是“短平快”的生产模式,生产链条单一,重心主要聚焦在印刷环节,印后加工能力较为薄弱。人教社市场化图书采用特殊工艺及特殊用纸的品种较多,这与供应商提供的生产服务支援存在较大矛盾。
7.生产与发行统筹规划存在中断点市场行销管理和印制生产管理是相对独立的两个部门,例如5000册图书一次提印生产和多次提印生产的单本核算价格存在差异,差异的多少主要取决于分散提印次数。因此,数位印刷节约或是浪费成本,需要通过更多案例深入论证。

中小学教材按需印刷应用前景

随着资讯科技革命和人工智慧的发展,数位印刷技术已经取得了长足的进步,已有不少出版单位将其应用于生产实践。展望未来,数码按需印刷将持续渗透至当前仍由非数码工艺主导的领域,生产成本将逐渐降低,生产效率、图像品质均将得到提升。这将使得当前众多采用传统印刷的订单更容易转向数位印刷。
最新统计资料显示,我国出生人口正逐年下降,儿童数量快速减少,中国的教育生态发生了不小改变。中小学生人数的减少,对印刷行业来说,最直观的影响就是教材教辅产品需求量进一步减少。小印量、个性化、短版印刷所占的订单份额将变得越来越大。因此,亟需发展数码按需印刷以满足未来需求。
数码按需印刷更得到了国家行业部门的关注和支持,2024年,国家新闻出版署发布了《数码印刷标准体系表》《图书按需印刷通用规范》等行业标准立项计画,为数码按需印刷发展起到了保驾护航作用。

有理由相信,在不远的未来,数码按需印刷技术将得到全面发展。到那时,数位按需印刷将重塑包括中小学教材在内的传统印刷市场,开辟出超越传统印刷的新机遇。

 

 
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